口才培养:超实用的采访技巧

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少儿口才培养涉猎的知识和技能非常广泛,“采访”也是其中非常重要的一项。新闻作品往往“七分采访三分写作”,合理运用采访技巧,才能使新闻作品更加精彩,今天,奇妙老师为小朋友们整理了小记者采访技巧,老师快教给孩子们吧!

一、采访前:做好充足的准备

访谈节目中,有经验的记者,在提问时总能切中要害。这往往得益于“功课”做得好。采访前的“功课”一般包含以下几个部分:

1、关于专业知识的准备

采访前孩子们应该根据事件或受采访者职业的不同,补充学习不同的知识,让采访更加专业。例如,孩子们去报道学校篮球比赛,就需要提前了解篮球比赛中的走步、三分球等相关知识,以免因为专业话术出错而闹出笑话。

2、提前了解采访要素

采访前,有针对性地了解人物背景、事件来龙去脉,并针对所了解到的信息,分析受众心理,提炼采访主题,能够让采访内容的挖掘更加深入,对整个采访来说是至关重要的。

3、提前准备采访工具

采访前的细节准备也很重要。比如自己的衣着打扮是否得体,采访用的摄像机、三脚架、电池、录音机、照相机、笔、纸是否可用等等,做到万无一失。

二、采访时:提问、倾听、记录

相比于采访前的准备,采访时更讲究技巧。这要求记者学会提问、倾听与记录。

◆ 关于提问

采访中的提问分为开放式问题和封闭式问题。

开放式问题即记者抛出的问题没有可选择的答案,也不能用是与否来回答,需要受访者自由作答。开放式提问,记者能获得更加全面、更有深度、更有价值的回答,在很多情况下,这类回答也往往能收到意想不到的答案。

但也正是因为问题的开放性,仅采用开放式问题,会使访谈本身不好控制,不利于后期资料的统计和分析。

封闭式问题大多是选择问,记者要事先准备好备选答案,以便受访者从中选择。虽然封闭式问题限制性很强,但这类问题,却可以使记者在访谈中更有针对性地了解到具体信息,也能让比较内向的受访者准确的说出更多信息。

这两类提问方式各有优劣势,需要孩子们根据事先了解到的受访者性格、背景两种提问方式结合使用,才能达到更好的访谈效果。

◆ 关于倾听

采访,追求还原事实真相,倾听,有利于记者对事实的深入挖掘,也能够让受访者不断提供更多信息。关于倾听,奇妙老师建议大家可以着重听以下几个部分:

1、听全局

在采访前,一般记者通过“背景”调查大致了解事件,但这种了解毕竟是非常片面的,这就要求记者在采访时通过倾听来了解事件来龙去脉,避免因主观臆断而影响新闻真实性。

2、听分歧

“兼听则明偏信则暗”,新闻采访以真实为原则。采访中遇到分歧大家一定要格外注意,采访中的新线索、新事例、或者事实的真相,往往能够从分歧中被挖掘出来。

3、听典型事例

采访要听事儿,但怎么听事儿,听哪些事儿,很有学问。一般来说,事例不分大小,只要典型、感人、就应该激起采访者的兴趣,吸引采访者的注意力。

◆ 关于记录

为了便于后期采访成文,一般采访要进行全程录音(或录像),另外对于采访中关键的佐证材料,也要做出记录。奇妙老师建议孩子们可以在整个采访中,通过文字来记录访谈中的重要信息,形成采访纪要进行保存,以便查阅。

访谈纪要一般包括如下的内容:

第一部分:描述背景

◆ 访谈目的;

◆ 访谈参与人员、地点、时间段;

◆ 被访谈者的基本情况以及背景介绍;

◆ 访谈者的基本情况;

◆ 访谈进行的氛围,是否真实,问题,提供资料情况。

第二部分:访谈的目的要素

◆ 被访谈者的判断和结论;

◆ 访谈者的判断和结论;

◆ 支持这样结论的访谈细节。

第三部分:访谈工作界定和确认界定下一步工作

是否需要补充访谈或相关访谈。